细粉加工设备(20-400目)
我公司自主研发的MTW欧版磨、LM立式磨等细粉加工设备，拥有多项国家专利，能够将石灰石、方解石、碳酸钙、重晶石、石膏、膨润土等物料研磨至20-400目，是您在电厂脱硫、煤粉制备、重钙加工等工业制粉领域的得力助手。
超细粉加工设备(400-3250目)
LUM超细立磨、MW环辊微粉磨吸收现代工业磨粉技术，专注于400-3250目范围内超细粉磨加工，细度可调可控，突破超细粉加工产能瓶颈，是超细粉加工领域粉磨装备的良好选择。
粗粉加工设备(0-3MM)
兼具磨粉机和破碎机性能优势，产量高、破碎比大、成品率高，在粗粉加工方面成绩斐然。
高效作业设计
“双减”之下，如何设计一份高质量作业，全面提升学生核心素养？
1、高质量作业设计的原则 指向育人:素养导向,全面发展 自然观察的小任务,如记录种子的发芽,牵牛花的成长等,是非常有趣的作业。 在室外静坐5,仔细倾听各种声音,再花5分辨那些你能听清的声音,选出你最喜欢的声音写一首诗。 为学校策划10门新课程,并给校董事会成员写一封信,说服他们执行其中的一种。 2、有理有据 展开2023年10月7日 “双减”背景下，小学作业设计应注重高效，实现学生的增效减负，通过科学有效的作业设计使学生实现良好的发展与进步。 本文主要对双减背景下小学高效作业设计策略进行 优化作业设计 实现减负增效——“双减”背景下高效作业设计策略2021年11月25日 作业设计是作业体系的逻辑起点和前提保障，高质量的作业设计是有效发挥作业育人实效的关键所在。 从本质上讲，作业设计的核心价值，在于强化学生对所学知识的认知 优化作业设计 增强育人实效 教育部政府门户网站2012年12月21日 “优质高效作业”的设计和评价特别关注和重视学生的个别差异，在共性的基础上，针对不同的学生有不同要求的作业，使不同层次的学生都有所获，增强他们对学习物理的兴 《减负增效背景下的优质高效作业设计与评价》课题总结3
作业设计（2）：新课改和“双减”背景下有效作业设计的“十大
2023年12月14日 为了让学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率，我们需要设计出具有“十大特点”的高效作业。 这“十大特点”包括情境性、借鉴性、实践性、引导性、提示性、协同性、 2020年8月29日 研究表明，高质量的作业设计与实施至关重要，对于学生增加学习兴趣、减轻课业负担、巩固学习内容、发展学习能力、培养学习习惯、提高品德修养、提升学业成绩等都有 提高作业设计与实施质量， 充分发挥作业的育人价值2022年9月8日 “双减”背景下的作业设计要时刻注重作业质量，摒弃海量作业提高学习成绩的想法，要以多样化的作业形式和内容激发学生完成作业的兴趣，借助针对性的习题或者练习来促进 “双减”背景下如何进行高效的学生作业设计？（附案例）2023年4月11日 提升作业设计精度，需要教师明确作业目标，针对不同学情，设置符合目的与符合规律的作业，形成“课堂—作业—评价—课堂”的闭循环教学过程。 作业根据其功能可以分为 高效作业设计的基本维度2023年第03期陕西教育新闻网
“新课标”背景下，如何高效制作初中数学作业设计？学科网
1 天前 作业，不仅仅是检测学生在课堂上学到了哪些知识，更重要的是学生学习的一种手段和学习工具，更是老师对学生知识掌握情况的重要了解途径。为了使得教育教学成果更加显著，因 2024年6月2日 作业是学校管理工作的重要环节，是评价教学质量的主要抓手，也是课堂活动的必要补充。科学适切、合理有效的作业有助于帮助学生巩固知识、养成习惯、培育个性化学习能力；提供教师检测教学效果、精准分析学 智慧作业 靶向赋能 分层作业设计策略 知乎2023年10月7日 摘要：作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩固学生课上所要求掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维 优化作业设计 实现减负增效——“双减”背景下高效作业设计策略高效作业设计在物理教学中的实践与研究3多样化的形式和内容作业可以采用多样化的形式和内容，以满足不同类型学生的需求。 除了传统的书面作业外，可以设计实验报告、观察记录、课 高效作业设计在物理教学中的实践与研究 百度文库
基于“双减”背景的有效作业设计 汉斯出版社
2021年7月24日 “双减”政策的颁布，明确指出进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担，对作业提出了新要求，需求优质的有效作业。在作业减负增效的要求下，有效作业的优化需从设计和评 2 天之前 合理且高效的作业设计 策略不仅能够减轻学生的学业压力，而且有助于提升教学效果，进一步激发学生的学习热情和兴趣。但是传统的小学英语作业设计存在目标不清、作业量大 小学英语作业的有效设计——以A县A小为例 汉斯出版社2018年6月16日 高效的作业设计在提 升学生的情感态度、发展学生的全面素质方面的作用举足轻重。 （二）创新之处 1 立足校本。基于本校学生实际，提出针对本校学生的高效数学作业设 《减负模式下的初中数学高效作业设计与创新研究》课题研究 总而言之，在小学语文教育中，教师应该改变和创新作业设计形式。一方面要丰富作业内容，实现优质设计，满足学生发展需求，另一方面要明确作业目标，控制作业量和时间。例如通过分层 有效分层高效作业——探究小学语文作业分层设计的策略
小学英语有效作业设计与评价 百度文库
Baidu Nhomakorabea三、小学英语作业设计与评价的注意事项 1关注学生的个体差异 每个学生的学习情况都是不同的，因此作业设计和评价要注重学生的个体差异。教师在设计作业时要考虑 2023年3月6日 首先，作业设计有四个重要参照。一是进行 学情分析 和判断。学情分析和判断是教学设计的始发环节，对于教学设计的科学性、针对性、合理性与可行性会产生至关重要的作用。二是挖掘与教学内容密切相关的能力与 如何让作业变得高质高效？这些方法值得借鉴 知乎为避免学生在预习过程中的盲目性，提高学生每节课预习的效率，教师根据数学课本的编排特点，以节为单位，给出每节课的预习任务并完成预习作业，教师努力设计高效的预习作业文本。 《减负模式下的初中数学高效作业设计与创新研究》课题研究 2、“双减”背景下，优秀的作业不仅要“有趣、有意义”，还要“有效果”，这需要教师提升作业设计与布置的能力与水平，作业设计要从片段化的案例走向单元整体设计，既有科学性，也倾听学生 双减背景下减负增效初中数学作业设计策略研究课题开题报告
【高效备课】人教版（2024）化学九年级下册 同步课件
2024年12月5日 简介：【高效备课】人教版（2024）化学九年级下册 同步课件+教学设计+分层作业，欢迎下载~ 分享 收藏 催更 已选 0 份 ，共 0 MB ； 下载扣费 0 学币强调和突出学科核心素养。初中道德与法治课高效作业设计 ，作为初中政治教师教学和学生学习的辅助手段，对培养学科核心素养的意义重大。基于此，本文主要围绕核心素养视角下初中道德 核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计探索 百度文库2021年10月17日 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要“全面压减作业总量和时长，减轻学生 “双减”之下，老师布置作业需要4个转向 光明网2 天之前 作业是教学过程的一个重要环节，是课堂教学的延伸与补充。“双减”政策的出台有效减轻了初中阶段学生的作业负担，对于初中英语作业设计产生了重大影响。笔者从初中英语作业设 “双减”政策下初中英语作业设计研究 汉斯出版社
核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计探索 百度文库
关键词：核心素养；道德与法治；作业设计；分段；分层 中考改革和初中道德与法治学科使用全国部编版教材，强调和突出学科核心 素养。初中道德与法治课高效作业设计，作为初中政治教 高效课堂教学设计3合作学习和互动教学：教师可以通过分组合作学习和小组讨论等方式，培养学生的团队合作精神和互助意识，增强主动学习的能力。三、教学方法的多样性教学方法的多样 高效课堂教学设计百度文库在语文课程标准中，要求教师精心设计作业，减少学生的负担和压力，让学生摆脱效率低下、机械重复的作业，科学合理地设计高效的语文作业，使学生获得事半功倍的效果。“双减”背景下小学语文高效作业设计分析百度文库2020年8月29日 教师是如何定义作业，又是如何把学生从“作业困局”中解放出来的？如何优化作业设计 ，去激发和支撑学生的自主学习、有成效的学习、有意义的学习，让作业成为学生自主 提高作业设计与实施质量， 充分发挥作业的育人价值
谈“双减”政策下初中英语高效作业如何设计 百度文库
关键词：“双减”政策；初中英语；高效作业设计 引言 “双减”正常的出台让教育领域迎来了巨大变革，初中英语教师要深刻研究双减政策的核心内涵，秉持“进一步减轻义务教育阶段学生作业负 3探索并实施有效的优化作业设计策略。 制定整体的研究计划从自身做起，优化作业设计中的分量和深度以及形式。根据学生的实际和教学要求，尝试各种形式的作业设计。主要体现以下几 《“双减提质”下小学数学优化作业设计实践研究》开题报告工人及构件暴露于高空作业的时间与次数都极高，采取更科学更符合施工需求的结构体系，才能使得幕墙相关工程安全高效地完成。而这些设计当中，除了施工现场的规范、条例、措施外，也 从设计角度谈装配式幕墙的施工安装——体系优化 高效作业2024年9月24日 教师作为作业设计的执行者，其政策感知、育人理念、知识储备以及操作能力，直接影响作业育人功能的实现以及教育教学改革的成效。 从教师自身来讲，要以构建高质 优化作业设计 开拓高效学习路径 光明网
双减政策下的作业设计简报（精选20篇） 百度文库
双减政策下的作业设计简报（精选20篇）（二） “已学”助学，自主赏诗：方玉老师以两组问题呈现给学生，学生独学通诗意，质疑互答；互学深探究，品悟感情。（三）评学环节：学生谈收获 2020年9月1日 因此，核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计，应关注不同学生学习需求以及个体性差异，改变以往“一视同仁”的作业设计模式。结合学生的学习水平、能力、特点的差 核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计探索期刊之家2020年6月11日 布置作业是为了检验学生的学习效果，分层化作业的前提是要对学生进行分层教学，根据不同层次学生的学习情况设计作业的内容和形式。 在教学之前，教师要对学生进行 有效作业，精彩“分层” ——作业分层设计的探索与实践双减背景下小学语文有效性作业设计6 、编创性作业它可以是采集、剪贴、展评与课文有关的图文资料，编辑主题鲜明的手抄报、黑板报，根据对课文的理解进行书法、绘画创作，编辑个人作 双减背景下小学语文有效性作业设计百度文库
《减负模式下的初中数学高效作业设计与创新研究》课题研究
2019年5月12日 （二） 课题研宄的主要内容 1 初中数学预习作业的设计及创新研宄。为避免学生在预习过程中的盲目性，提高 学 生每节课预习的效率，教师根据数学课本的编排特点，以节 2020年8月31日 促进学生个性化发展。因此，核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计 ，应关注不同学生学习需求以及个体性差异，改变以往“一视同仁”的作业设计模式。结合学生的学 核心素养视角下初中道德与法治高效作业设计探索中国期刊网2023年10月7日 摘要：作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩固学生课上所要求掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维 优化作业设计 实现减负增效——“双减”背景下高效作业设计策略高效作业设计在物理教学中的实践与研究3多样化的形式和内容作业可以采用多样化的形式和内容，以满足不同类型学生的需求。 除了传统的书面作业外，可以设计实验报告、观察记录、课 高效作业设计在物理教学中的实践与研究 百度文库
基于“双减”背景的有效作业设计 汉斯出版社
2021年7月24日 “双减”政策的颁布，明确指出进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担，对作业提出了新要求，需求优质的有效作业。在作业减负增效的要求下，有效作业的优化需从设计和评 2 天之前 合理且高效的作业设计 策略不仅能够减轻学生的学业压力，而且有助于提升教学效果，进一步激发学生的学习热情和兴趣。但是传统的小学英语作业设计存在目标不清、作业量大 小学英语作业的有效设计——以A县A小为例 汉斯出版社2018年6月16日 高效的作业设计在提 升学生的情感态度、发展学生的全面素质方面的作用举足轻重。 （二）创新之处 1 立足校本。基于本校学生实际，提出针对本校学生的高效数学作业设 《减负模式下的初中数学高效作业设计与创新研究》课题研究 总而言之，在小学语文教育中，教师应该改变和创新作业设计形式。一方面要丰富作业内容，实现优质设计，满足学生发展需求，另一方面要明确作业目标，控制作业量和时间。例如通过分层 有效分层高效作业——探究小学语文作业分层设计的策略
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